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  Q1：請簡要介紹北京愛迪學校的基本情況。

  北京愛迪學校創(chuàng)辦于1999年，26年深耕融合教育領域，是由愛迪教育集團投資的中澳政府級合作項目。學校提供幼兒園至12年級的系統(tǒng)國際教育和多通道升學模式。以中國傳統(tǒng)教育培養(yǎng)學生的愛國情懷，以多元化的國際課程拓展學生的全球視野，以特色的校本課程支持學生個性發(fā)展。

(資料圖)

  愛迪普高教師80%具備研究生以上學歷，100%具有國內(nèi)外雙教師資格認證，平均教齡在10年以上。學校精準對接新高考，實現(xiàn)普高和國際雙軌制升學路徑，發(fā)揮低分高錄、高分優(yōu)錄優(yōu)勢，助力更多學生升入國內(nèi)外本科院校。

  Q2：學校在高考升學出口如何？

  2025年愛迪普高班升學成果：最高分579分。文化類考生，30%上北京市特控線，57%上本科錄取線。6名學生共獲海外名校offer25封。

  愛迪普高采取低分高錄與高分優(yōu)錄核心策略，努力幫助每位考生申請到能力范圍內(nèi)最優(yōu)選擇。

  Q3：學校普高班有哪些課程和教學特色？

  北京愛迪學校雙語高中，由教育部和北京市、朝陽區(qū)教委批準設立普高課程，代碼:205032/205033，學生成績合格可獲得北京市普通高中畢業(yè)證書。畢業(yè)生可選擇參加國內(nèi)高考(含藝體考路徑)也可以選擇國際升學路徑。

  高考課程：允許學生必考科目+選考科目（6選3）。

  素養(yǎng)/全球視野課程：音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理、升學指導、社團實踐、校外拓展、名校參訪、海外游學、Kuder職業(yè)測評等

  國內(nèi)藝體考/國際課程：國內(nèi)藝考設藝術(shù)素養(yǎng)課、基礎課、創(chuàng)作/設計課等課程。國內(nèi)體考有多元化的體育與健康課程、課外體育興趣班與專項訓練營、校隊訓練、各項校內(nèi)外賽事等課程與培訓。

  教學采用‌分層教學適配模式，小班制授課，并實行分層走班制。師生配比1:4，根據(jù)學生水平動態(tài)調(diào)整教學進度，如語言薄弱的學生會有專門的語言班培訓課起步，逐步銜接高階段課程，助力各位同學就讀后能盡快適應，提升成績。

  高一高二階段，著重強化學生高考核心能力，多元教學資源嵌入。教學采用前沿的科技教具，賦能教學模式，以多樣化的課堂，興趣導向的課程體系，為學術(shù)奠基。

  高三階段依托愛迪國際&國內(nèi)多元升學通道，為學生1對1定制升學規(guī)劃，教學上以情境教學、項目學習強化知識應用能力，助力學生實現(xiàn)升學目標。

  Q4：愛迪普高的升學路徑是怎樣的？

  愛迪普高立足國內(nèi)基礎教育體系，采取雙軌融合制教學，學生可自由選擇雙通道就讀名校。

  國內(nèi)高考方向：分為國內(nèi)高考和國內(nèi)藝體考方向。學生可正常參加全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（高考），憑高考成績報考全日制普通高等院校。同時，課程支持學生同步修習國內(nèi)藝術(shù)、體育專業(yè)課程，按規(guī)定參加藝術(shù)、體育類專業(yè)統(tǒng)考或?？?，其專業(yè)課成績與文化課成績按相關政策規(guī)則計入高考綜合成績。

  國際升學方向：愛迪學校提供澳洲高中課程、英國高中課程、美國高中課程、藝術(shù)高中課程、預科課程等供學生自由選擇，升學國際名校。

  Q5：學校設施配套如何支持學生成長？

  愛迪普高為學生提供涵蓋學業(yè)規(guī)劃、升學指導、德育管理的一站式服務，實現(xiàn)學生學業(yè)與素養(yǎng)的多維提升。

  藝術(shù)中心：為學生提供全面豐富的K12視覺藝術(shù)課程和表演藝術(shù)課程，致力于通過清晰的專業(yè)進階訓練，幫助學生掌握藝術(shù)技巧，提高藝術(shù)實踐能力，積累深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，擁有自由從容的發(fā)展空間和獨立自主的創(chuàng)作體驗，同時也具備把藝術(shù)作為學業(yè)或職業(yè)的發(fā)展方向的能力。

  視覺藝術(shù)：包括設計和繪畫兩大板塊，兼顧了普及性教育與專業(yè)人才培養(yǎng)，課程分為必修課、選修課、興趣班和社團等，教學內(nèi)容融貫中西。在課程設計上，注重理論鑒賞和實踐操作的結(jié)合，讓學生不僅掌握理論知識，也能通過大量的制作實踐來鞏固和提高自身技能。

  表演藝術(shù)：表演藝術(shù)是愛迪全面教育的重要組成部分，通過音樂、戲劇、舞蹈、藝術(shù)創(chuàng)作等多種形式，引導學生全面發(fā)展。每年舉辦“嘉年華音樂會”“新年音樂會”“鋼琴音樂會”“畢業(yè)演唱會”等活動，讓學生通過表演和展示自己的才華和技能，從而提高自信和表達能力。

  體育中心：學校體育中心秉持“完全人格，首在體育”的教育理念，建構(gòu)了K12一貫制體育與健康教育體系。依托學校7萬平米戶外運動場地和6千平米室內(nèi)運動空間，28種運動項目與34名專業(yè)體育師資，體育中心通過多元化的體育與健康課程、豐富的課外體育興趣班與專項訓練營、精彩的校內(nèi)賽事活動，諸多運動代表隊的訓練與校際競賽，為學生提供更多運動鍛煉機會。

  Q6：學校如何構(gòu)建育人體系，助力學生個人成長？

  建校以來，學校已累計為國內(nèi)外名校輸送了超11000名畢業(yè)生。

  學校遵循學生個性培養(yǎng)，采取小班制授課模式，一對一視學生自身情況為其定制化專屬課表。學校會為每位學生提供學業(yè)指導、升學規(guī)劃等在內(nèi)的一體化服務。在入學面試時，老師就會對孩子進行全方面評估，11年級會進行Kuder職業(yè)測評，綜合學生個人喜好、職業(yè)發(fā)展前景等因素，敏銳判斷出學生的個性優(yōu)勢并進行升學指導規(guī)劃。

  學校積極與海內(nèi)外多所名校搭建交流活動以及建立緊密合作，更幫助學生搭建多項競賽。學生通過各種活動與競賽，拓寬國際化視野，培養(yǎng)跨文化能力。學校致力于幫助學生培育出健康的體魄、健全的人格、寬廣的視野、扎實的知識基礎和強大的綜合能力，以適應當今時代對人才的更高要求。