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近年來(lái)，境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)不斷加強(qiáng)對(duì)我境內(nèi)的滲透拉攏，其中一個(gè)重要特征就是將罪惡的黑手伸向了國(guó)內(nèi)的未成年人群體。

境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)如何利用未成年人心智尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏等特點(diǎn)，蠱惑誘導(dǎo)未成年人為其所用，以竊取我國(guó)國(guó)家秘密、危害我國(guó)國(guó)家安全？

首先來(lái)看幾個(gè)國(guó)家安全機(jī)關(guān)公布的、就發(fā)生在你我身邊的實(shí)際案例。

高中生網(wǎng)絡(luò)兼職拍照 不料掉入竊密陷阱

國(guó)家安全機(jī)關(guān)披露，小吳是我國(guó)沿海地區(qū)一名在校高中生。一天，在短視頻平臺(tái)上有位自稱某公司代辦員的網(wǎng)友主動(dòng)添加其為好友，并稱到周邊地區(qū)的告示牌拍幾張照片就可賺取辛苦費(fèi)，要是介紹其他人“兼職”還能有介紹費(fèi)。起初小吳也心懷警惕，但在介紹第一個(gè)同學(xué)“兼職”獲得“介紹費(fèi)”后，就徹底放下了戒備心，開(kāi)始積極介紹更多同學(xué)參與“兼職”，在兩個(gè)星期內(nèi)先后發(fā)展了8名同學(xué)從事“兼職”活動(dòng)，出現(xiàn)了“傳銷式”擴(kuò)散趨勢(shì)。此后，涉案學(xué)生利用午休、周末等課余時(shí)間，騎車前往境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)指定地點(diǎn)拍照，并發(fā)送給境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)工作人員，其行為已經(jīng)觸犯相關(guān)法律，危害到我國(guó)國(guó)家安全。

受金錢誘惑頻繁拍攝間諜照 最終步入深淵

未成年人小沈的父親在網(wǎng)上發(fā)布找兼職的帖子被境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)勾連后，因自己身體原因不能從事兼職活動(dòng)，便安排輟學(xué)在家的小沈與境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)人員聯(lián)系從事“兼職活動(dòng)”。小沈受金錢誘惑，頻繁按照境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)人員指使前往軍事演習(xí)地區(qū)拍照，還主動(dòng)拍攝沿路的軍車、軍事裝備等發(fā)送給境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)人員。小沈在從事違法活動(dòng)的時(shí)候，雖已注意到當(dāng)?shù)貒?guó)家安全機(jī)關(guān)設(shè)置的警惕間諜活動(dòng)警示牌，但出于僥幸心理，仍持續(xù)為境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)拍攝涉軍照片和視頻，直到被國(guó)家安全機(jī)關(guān)審查后，才明白自己早已步入違法犯罪深淵。

涉世淺 易輕信 網(wǎng)約“調(diào)研”實(shí)為竊取機(jī)密

中學(xué)生小柳在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識(shí)了一名自稱來(lái)自“公益組織”的境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)人員，對(duì)方以“旅游開(kāi)發(fā)做調(diào)研”為借口攀拉討好，哄騙小柳前往當(dāng)?shù)卮a頭、港口、機(jī)場(chǎng)等地拍照，逐步發(fā)展至收集有關(guān)重要軍事設(shè)施地點(diǎn)的照片和相關(guān)信息，小柳還因此收取了“酬勞”數(shù)千元。涉世未深的小柳在沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重性的情況下輕易相信了對(duì)方，沒(méi)想到自己的行為已經(jīng)對(duì)我國(guó)軍事安全和國(guó)家安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。

假借“捐資助學(xué)”策反優(yōu)秀學(xué)生非法竊密

除了像剛剛案例中看到的，利用“兼職”“調(diào)研”等手段誘騙未成年人外，境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)還會(huì)偽裝成他們身邊的“好心人”“熱心人”，在目標(biāo)對(duì)象成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中施以潛移默化的影響，利用他們竊取我國(guó)國(guó)家秘密、危害我國(guó)國(guó)家安全。

國(guó)家安全機(jī)關(guān)此前披露，我國(guó)某重點(diǎn)院校大四學(xué)生小韋自幼在福利院長(zhǎng)大，在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)和社會(huì)愛(ài)心人士幫扶資助下，順利進(jìn)入高校就讀。和其他受資助學(xué)生不同的是，小韋讀高中時(shí)，一名自稱“L老師”的人突然出現(xiàn)，并提出以每年5000元對(duì)他進(jìn)行資助，直至其大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，按照“L老師”的推薦，小韋考入我國(guó)某重要部門(mén)。入職后，“L老師”經(jīng)常向小韋打探我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及政策制定方面的內(nèi)部敏感信息，并以開(kāi)展研究、撰寫(xiě)報(bào)告等名義，要求小韋提供一些涉密數(shù)據(jù)資料。隨著“L老師”索要的資料越來(lái)越關(guān)鍵敏感，小韋逐漸察覺(jué)到了其中的問(wèn)題，最終決定向國(guó)家安全機(jī)關(guān)進(jìn)行舉報(bào)。

警惕境外間諜機(jī)關(guān)新招：“放長(zhǎng)線 釣未成年”

經(jīng)國(guó)家安全機(jī)關(guān)查明，“L老師”的真實(shí)身份是境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)人員，多年來(lái)一直在我國(guó)境內(nèi)物色、培養(yǎng)像小韋一樣出身貧苦、成績(jī)優(yōu)秀、具備較好發(fā)展前景的青少年，妄圖“放長(zhǎng)線、釣大魚(yú)”。他們假借“捐資助學(xué)”之名，利用受助人員的“報(bào)恩”心理，慫恿其報(bào)考黨政機(jī)關(guān)、科研院所或參軍入伍，借此打入關(guān)鍵核心崗位，進(jìn)而指揮其非法搜集竊取內(nèi)部敏感資料，開(kāi)展危害我國(guó)國(guó)家安全的間諜竊密活動(dòng)。

國(guó)際關(guān)系學(xué)院法學(xué)院教師 孔祥承：一些境外的間諜機(jī)關(guān)，在我國(guó)境內(nèi)會(huì)物色一些家庭情況一般，但是學(xué)習(xí)優(yōu)異的一些學(xué)生，逐步拉攏建立一些緊密的關(guān)系，鼓勵(lì)這些學(xué)生未來(lái)考入一些核心部門(mén)，然后利用他們來(lái)進(jìn)行相關(guān)的竊密活動(dòng)，可能使一些學(xué)生在不知不覺(jué)中就陷入其中。

網(wǎng)絡(luò)勾連 金錢拉攏 誘導(dǎo)未成年人落入陷阱

看了剛才這些案例不難發(fā)現(xiàn)，為了獲取情報(bào)，境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)的手段可以說(shuō)是層出不窮。

第一個(gè)問(wèn)題：境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)針對(duì)我國(guó)未成年人的竊密案件，都有哪些特點(diǎn)？

近年來(lái)，國(guó)家安全機(jī)關(guān)在案件偵辦中發(fā)現(xiàn)，境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)常以網(wǎng)絡(luò)兼職、異性交友為名，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道對(duì)未成年人實(shí)施勾連。鎖定目標(biāo)之后，境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)會(huì)許諾提供報(bào)酬豐厚、內(nèi)容簡(jiǎn)單的兼職機(jī)會(huì)，一步步誘導(dǎo)未成年人落入其設(shè)下的陷阱。

國(guó)際關(guān)系學(xué)院法學(xué)院教師 孔祥承：境外間諜機(jī)關(guān)目前都采取的是一種合法掩飾非法、公開(kāi)掩護(hù)秘密的方式，對(duì)未成年人進(jìn)行一個(gè)拉攏策反。在多數(shù)情況下，他們會(huì)比如說(shuō)偽裝成知心大姐、知心哥哥的方式，然后去影響這些未成年人，因?yàn)橐恍┪闯赡耆送媸啦簧?，就被他們的甜言蜜語(yǔ)所誘惑，而逐漸被他們所利用?？赡苓€有一些更為惡劣的情況，比如說(shuō)一旦一些未成年人意識(shí)到這是一個(gè)間諜行為，想及時(shí)收手，那么境外的間諜機(jī)關(guān)也會(huì)利用他之前的行為作為把柄威脅他，導(dǎo)致他不得不繼續(xù)從事相關(guān)的行為，受他們的擺布，成為一個(gè)傀儡。

特別需要注意的是，境外間諜有時(shí)會(huì)采取類似“傳銷”的方式，誘導(dǎo)未成年人發(fā)展“下線”，推介身邊的同學(xué)、朋友共同參與，最大程度為其搜集、竊取情報(bào)提供服務(wù)。此類案件往往涉案人數(shù)多、影響危害大。

心智不成熟 缺乏判斷力 易受到誘惑

通過(guò)前面的案例和解讀可以看到，境外間諜機(jī)關(guān)正是通過(guò)包裝違法事實(shí)、設(shè)置圈套陷阱種種方式，對(duì)未成年人進(jìn)行蠱惑誘導(dǎo)。

第二個(gè)問(wèn)題：境外間諜機(jī)關(guān)的黑手為何會(huì)伸向未成年人？未成年人又怎樣才能分辨出這一類的拉攏誘騙？

國(guó)家安全機(jī)關(guān)表示，未成年人心理發(fā)育尚未成熟，涉世未深，思想較為單純，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和足夠的判斷力，在好奇心的驅(qū)使和金錢誘惑下，更容易受到境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)的誘導(dǎo)。另外，未成年人常年活躍在各大網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，由于防范心理不強(qiáng)，言談之間很容易暴露自己的身份和學(xué)習(xí)生活情況，易被境外間諜鎖定目標(biāo)。

國(guó)際關(guān)系學(xué)院法學(xué)院教師 孔祥承：一些未成年人可能會(huì)去兼職，但是就需要注意一些情況，比如我們國(guó)家勞動(dòng)法等相關(guān)法規(guī)也明確規(guī)定了，用工單位只能招錄16周歲以上的人，如果他對(duì)于你的年齡沒(méi)有什么要求，而又打著這種高薪兼職的情況的話，就要保持警惕，尤其是要警惕一些陷阱。天上不會(huì)掉餡餅，比如說(shuō)有些兼職可能是以假借調(diào)研為名獲取數(shù)據(jù)，或者以拍攝景觀或者雜志照片為由，要求一些未成年人去拍攝一些照片，那么這個(gè)時(shí)候就需要注意了，尤其是拍攝一些重要的核心區(qū)域，還有一些重要的軍事設(shè)施的時(shí)候，如果有這種要求的話，那么就一定要警覺(jué)了。

未成年人發(fā)現(xiàn)可疑情況可通過(guò)多種途徑舉報(bào)

當(dāng)未成年人以及家長(zhǎng)或者學(xué)校識(shí)別出有危及國(guó)家安全的間諜跡象后，接下來(lái)是第三個(gè)問(wèn)題：當(dāng)未成年人遇到此類情況該如何處理？

國(guó)家安全機(jī)關(guān)提示，如果發(fā)現(xiàn)有人通過(guò)各種渠道收集涉密、敏感信息的可疑情況，或遇到境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)的誘惑甚至威脅，不要慌亂害怕，要及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)，并通過(guò)12339國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)受理電話、網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)平臺(tái)、國(guó)家安全部微信公眾號(hào)舉報(bào)受理渠道反映，或直接向當(dāng)?shù)貒?guó)家安全機(jī)關(guān)進(jìn)行舉報(bào)。

最后一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)撊绾螏椭闯赡耆颂嵘R(shí)別蠱惑誘騙的能力和防范間諜滲透拉攏、保護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)？

國(guó)際關(guān)系學(xué)院法學(xué)院教師 孔祥承：從未成年人個(gè)人而言，他們要提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，尤其是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行社交活動(dòng)的時(shí)候，要注意保護(hù)自己的個(gè)人隱私。對(duì)于家庭而言的話，我們說(shuō)家庭是第一課堂，家長(zhǎng)是第一責(zé)任老師，所以希望家庭這邊要幫助未成年人增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提升他們自身的一些防護(hù)水平，營(yíng)造一個(gè)較好的家庭環(huán)境。對(duì)于學(xué)校而言，也是希望促進(jìn)國(guó)家安全教育進(jìn)校園，進(jìn)行一些反間諜的宣傳教育，使未成年人一方面能夠識(shí)別相關(guān)的一些行為，另外一方面也為他們樹(shù)立一個(gè)良好的價(jià)值觀，一起為未成年人營(yíng)造一個(gè)安全和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。